Doğaçlama, o anda yeni bir şey icat etmek değildir. İcracı, bildiği ögeleri o anda yeni bir sırayla kullanır; bu nedenle doğaçlama gücü, biriktirilmiş malzemeye bağlıdır.
Birinci aşama dağar biriktirmektir. Belirli sayıda kalıp ve figür iyi öğrenilir; bunlar doğaçlamanın harfleridir.
İkinci aşama parçalamadır. Bir kalıbın yarısı, üçte biri ya da yalnız vurgu yapısı ayrı ayrı kullanılabilir hâle getirilir.
Üçüncü aşama yer değiştirmedir. Aynı figür, ölçünün farklı yerlerinden başlatılarak çalışılır; bu, tek bir figürden çok sayıda farklı cümle üretir.
Dördüncü aşama sınırlı doğaçlamadır: yalnız iki ses kullanarak, yalnız belirli bir bölgede ya da yalnız iki ölçü içinde. Sınırlar, üretkenliği azaltmaz; artırır.
Beşinci aşama zemindir. Doğaçlama her zaman bir zemin üzerinde yapılır; zemin olmadan tutunacak yer bulunmaz.
Altıncı aşama sessizliktir. Boş bırakılan yerler, doldurulanlar kadar belirleyicidir ve deneyimsiz icracının en çok atladığı ögedir.
Doğaçlama çalışması her derste kısa bölümler hâlinde yapılır.
Derslerimizde doğaçlama, o dönem çalışılan kalıplarla yürütülür.